申亚琳副教授

2010年在中国科学技术大学获外国语言学及应用语言学硕士学位；2019-2020年中国科学技术大学访问学者； 2022年晋升副教授职称。先后主持教育部产学合作协同育人项目、安徽省高校哲学社会科学重点项目、安徽省高校优秀人才访学项目、安徽省质量工程项目、企业重大横向课题，参与国家社科基金项目等省部级课题多项；在国内外学术期刊发表论文多篇；所指导学生多次获得国家级、省部级比赛奖项。

主要研究方向：应用语言学。

主要讲授课程：《大学英语》；《专业英语》等。

科研项目

1、主持2019安徽省高校优秀青年骨干人才国内访学项目 （gxgnfx2019022）（已结项）

2、主持2021年横向科研项目“基于语义识别的英文语音模块研发”（HXXM2021006）（已结项）

3、主持2022年横向科研项目“基于NLP的语音驱动控制系统研发”（HXXM2022039）（经费：60万元）

4、主持2022年安徽省高校哲学社会科学（重点）项目（2022AH052098）

5、参与2021年国家社科基金项目“‘话语表现理论+组合范畴语法’模式的等级隐涵之形式化研究”（21BZX100）

6、参与2021年科大讯飞认知智能国家重点实验室开放课题“学习者因素对二语写作自我评估和同伴互评信度的影响”（COGOS20210001）

教研项目

1、主持2014年必赢本科教学质量提升计划教学研究（重点）项目“‘能力导向’的大学英语教学模式探索与教师角色转变”（2014jy04）（已结项）

2、主持2020年安徽省质量工程教学研究项目“基于社会文化理论的大学英语3T教学模式与动态评估体系构建”（2020jyxm1550）

3、主持2022年教育部产学合作协同育人项目“智能语音驱动的电子信息类科技英语课程教学改革”（202201094045900）

论文

1、申亚琳. (2014).词汇广度和句法知识对二语阅读理解的预测.必赢学报, (04),87-92.

2、申亚琳，肖伟. (2021).动态评估——二语评估的新视角.黄山学院学报. (02)，117-120.

3、申亚琳. (2021).社会文化理论视角下二语发展实践研究.安徽理工大学学报. (05)，58-62.

4、申亚琳. (2021).支架理论的理解及应用：双梯度模式.淮南师范学院学报. (06)，111-115.

5、申亚琳. (2022). 将文化教学融入大学英语课堂. 海外英语. (01)，129-131.

6、肖伟，申亚琳. (2022). 元语用视角下薛宝钗话语的受话人意识. 黑河学院学报. (10)，112-118.

7、申亚琳，李可胜. (2023).二语发展实践中的错误分析.黄山学院学报. (01)，98-102.

获奖情况

2018年获安徽省外文学会年会征文三等奖

2022年指导学生获全国师范生微课大赛二等奖

2022年指导学生获安徽省第四届大学生翻译（笔译）大赛三等奖